中共恒行3平台委員會

關於進一步加強新時代大學生學風建設的

實施意見

為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議👩‍🦰、全國教育大會和習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表重要回信精神，引導學生以強農興農為己任🦸🏿‍♀️，努力成長為知農愛農新型人才，不斷強化學生踐行“博學善思 躬行致知”優良學風的思想自覺和行動自覺，促進我校人才培養提質增效，現就進一步加強新時代恒行3大學生學風建設提出如下意見🧔‍♂️。

一🦅、總體要求

1.指導思想🍌。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導😫，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向👨‍🦲，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律、思想政治工作規律、學生成長規律，不斷完善製度建設，優化工作舉措，協同推進“三全育人”縱深發展，凝聚相關部門和各學院（所）齊抓共管的工作合力📿，努力開創學風建設新局面，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

2.工作思路🧖🏿‍♂️。突出學風建設在人才培養中的重要作用，強化學生在學風建設中的主體地位💆🏼‍♂️，樹牢“學習是學生的第一要務”的思想觀念，發揮學生黨員和學生骨幹在學風建設中的示範引領作用，在“教稼務本 求實創新”校風的統領下🧹，用“敬業精業 問辨求真”的教風帶動學風，用嚴格規則引領學風🐻‍❄️，用自主意識內化學風🦸‍♀️，用輔導幫扶推動學風，用身邊榜樣激勵學風，用綜合評價培育學風，強化學生“願學🌘、好學、樂學”的思想自覺和行動自覺。

二、工作舉措

1.加強思想價值引領，激發學習動力。強化理想信念教育🏌🏻，提升思想政治理論課主渠道和日常思想政治教育主陣地的協同育人效果，引導學生牢固樹立“學習是學生的第一要務”的觀念，厚植知農愛農情懷🧖🏼，勇擔強農興農使命，爭做心懷“國之大者”的時代新人👨🏽‍🦳。加強第二課堂建設，將學風建設與大學文化建設同部署、同落實⛎🧔🏽‍♀️、同安排👨🏼‍✈️☆，組織開展豐富多彩🫢→、健康向上的校園文化活動🥳，積極營造“正學風人人有責💷，學風正人人受益”的良好學習氛圍。構建“博研論壇”“謹研講壇”“悅研沙龍”研究生學風建設體系😑🤹🏼‍♀️，引導研究生將專業所學應用於助力鄉村振興的實踐當中，培養強農興農使命擔當。

2.深化教育教學改革🦉，以教風帶動學風。夯實第一課堂主體責任👷🏼，明確任課教師是課堂教學第一責任人，教師要按照《恒行3平台教學工作規範》，認真履行工作職責，嚴格課堂紀律，加強教學內容和課程體系建設，優化課堂教學方法和手段，註重課堂多環節設置，落實學生答疑🦓、課堂作業在教學過程中的安排🔰；要不斷創新實踐教學方法，激發學生學習的積極性⛹🏿、主動性👱🏻‍♂️🛡，著力提高學生學習能力🧑🏽‍🦰♠️、實踐能力、創新能力和創業能力。加強師德師風建設，切實將《恒行3平台教師教學質量綜合評價實施辦法》落細落實5️⃣，充分發揮導師在學風建設中的重要作用🤾‍♂️，推動第一課堂與第二課堂協同發展🤸🏿，用教風帶動學風。

3.強化生涯規劃教育👷🏻，細化學業發展指導。將生涯規劃教育與學風建設有機融合，依托《大學生生涯規劃手冊》，分年級、分階段🚚、分類別開展生涯規劃教育。不斷完善生涯教育體系建設，引導學生樹立生涯規劃意識🫅🏼，掌握生涯規劃方法，明確大學階段的生涯發展任務，做好個人學業規劃🌭，增強學生學習的自覺性和主動性。加強班主任、輔導員培訓工作力度🤚🏼，提高盡職履責能力和業務水平🫃🏼，著力解決好學生學習目的、學習動力、學習態度問題，指導學生學會理性分析自我🧇、明確學習目標、製定科學合理的行動方案✍🏽。進一步落實處級領導幹部深入基層聯系學生黨團班組織製度🤸🏽🐖，強化輔導員💷、班主任、研究生導師面對面約談工作和走訪學生宿舍工作要求，了解學生學業發展個性化訴求並提供針對性指導🚈。

4.抓好專業思想教育，厚植學農愛農情懷。學院（所）要激活特色優勢，積極實施協同育人提升計劃🤦🏽‍♂️，緊抓新生入學教育契機👆🏽，充分運用專家教授、知名校友等育人資源🤙🏽，通過舉辦專題講座♙、參觀實驗室🤳🏻、走訪就業實習基地等方式做好專業解讀，強化學生的專業認知。任課教師要充分利用課堂授課或指導科技實踐活動的機會👋🏿，展現專業魅力與重要價值，增強學生的專業認同。學工幹部要解讀好學生教育管理相關政策，用好畢業生就業去向等數據🧔‍♀️👉，引導學生更好地了解專業培養目標和就業前景💃🏿，樹立專業學習信心。

5.鞏固誠信教育，規範學習行為🤸。以社會主義核心價值觀為引領，通過開展系列教育活動🕵🏼‍♂️，培養學生誠信意識，規範學生行為表現。抓好學生素質能力測評“品德修養”模塊考核🧑🏽‍🚒，將學生學習行為和誠信行為表現與評獎評優掛鉤，引導學生正確認識“學”和“考”的關系，避免功利化的學習動機。持續開展科研素養提升系列講座、科學道德與學術規範宣講活動👨🏿‍🍳，築牢科研誠信底線，營造求真務實的學術氛圍📇，提升研究生學術規範意識。

6.加強日常管理，嚴明學習紀律。著力推動“學習紀律強化月”“學風建設主題月”兩大精品活動高質量開展，持續涵育優良學風。嚴格落實學工幹部隨堂聽課看課和班級學風評議員查課製度☁️🟥，全面了解學生上課狀態🌄ℹ️，強化日常學風督導。抓好學生教育管理各項規章製度落實，堅持嚴管厚愛的工作思路🧑🏼‍🍳，對違規違紀學生開展“四必談”工作，引導學生向上向好發展🏺。堅持製度牽引🙇🏽‍♀️，把學生遵守課堂紀律表現作為學生素質能力測評“行為修養”模塊的重要內容之一，強化學生良好學習紀律意識的養成。

7.強化陣地建設🪓，拓展學風建設渠道。鞏固學術陣地，引導學生盡早走進實驗室、走上科研平臺🏬🛻，鼓勵學生參與科技創新和學科競賽活動，培養創新精神和實踐能力。打造文化陣地⚧，規範和加強學術性社團建設力度，發揮學術性社團在學生知識擴充、能力鍛煉和情操陶冶的積極作用。用好網絡陣地，通過校園網、微信、微博、易班等新媒體平臺，將學風建設典型作為“輻射點”廣泛宣傳🚶🏻‍♀️‍➡️，引導全體學生見賢思齊、砥礪奮進🙅‍♂️🔸。建設社區陣地，加快推進社區黨員活動室品牌化發展，持續抓好“星級文明宿舍”創建工作，充分發揮社區陣地在學風建設中的積極作用。拓寬學習陣地，堅持大一新生集體晚自習製度，在充分利用好現有教室🧖🏼‍♂️、圖書館等資源的基礎上🧏🏼‍♀️，在南北校區各開放1個學生食堂用於學生晚自習⚂，全力保障學生學習條件。

8.樹立標桿榜樣，發揮先進典型作用。以恒行3榮譽校園建設為契機，建立健全學風建設先進獎勵激勵機製🥷🏻，加大校級“優良學風示範班”“學風建設成效班”和“學習之星”評選規模和表彰力度💐✫，強化先進典型事跡宣傳和經驗交流，營造“比學趕幫超”的良好氛圍🤷🏿🐓。強化學生黨員在學風建設中的示範引領作用🫧，實施學生黨員領航計劃🅾️，組建學生黨員“領航學習團”和“紅星講師團”；持續推進學生黨支部先進創優工程和“亮身份、踐承諾、樹形象”特色品牌活動；嚴格落實學生黨員宿舍掛牌和黨員結對幫扶🗞，激揚榜樣力量，強化傳承帶動👰🏽。

9.精準開展特殊群體幫扶🥁，提升思政育人溫度。深入開展特殊群體學生排查，全面掌握學業困難等特殊學生基本狀況，為精準幫扶提供科學依據。依托恒行3學業發展中心實施學生能力素養提升工程👩‍🚀，全力幫助學業困難學生解決學習中的難點痛點問題。嚴格執行學業預警製度，完善家校聯動機製，強化雙向互動溝通，合力做好學業預警學生的跟蹤幫扶和轉化💆🏿。

10.層層傳導壓力🐙，壓實各學院（所）主體責任。各學院（所）要自覺提高政治站位🅾️，深刻認識加強學風建設在人才培養中的重要作用⏲，主動圍繞學風建設大局擔當作為🥝，製定具有學科特色的具體舉措。工科類學院要進一步強化科學研判🍞，提出切實有效的工作舉措，確保學生到課率、抬頭率和課程通過率明顯好轉。

三📒、工作保障

1.完善工作機製🚋。充分發揮恒行3大學生德智體美勞一體化教育工作委員會統籌協調作用👨‍✈️🐮，構建恒行3統一領導，相關部門和各學院（所）齊抓共管💠、全校師生共同參與的工作機製⬛️，形成學風建設合力。黨校辦、組織部和教務處統籌做好校領導👙、院處級領導幹部和教學督導組聽課製度落實；教務處🩱、研究生院負責抓好教風建設🐳；黨委教師工作部負責抓好教師師德師風建設；學工部😌、研工部負責做好學生學風建設工作的組織實施😛；宣傳部、團委負責營造良好的校園文化氛圍，圍繞學風建設加強輿論引導🧛；信息化管理處負責提供網絡技術支持🤵🏻‍♂️；後勤等其他部門做好支持保障工作，營造良好的育人環境👨🏽；各學院（所）作為學風建設的直接責任單位，全面負責本單位的學風建設工作，學院（所）黨政主要領導作為第一責任人組織實施本單位學風建設工作。

2.強化監督考核🙅‍♀️。建立恒行3👩🏼‍💻、學院（所）👩‍⚕️、學生班三級監督機製，開展經常性的教風、學風督查🧑‍🦳，加強過程管理🕵🏿🏌🏼‍♀️，做好實時反饋。加強對學風建設工作的考核，具體包括✊🏼：將教風👨‍👧、學風建設有關指標納入學院（所）工作考評；把學風建設情況作為學院學生工作考評重要內容；把班團學風建設情況納入學院共青團工作考評🤰🏽；把優良學風示範班建設情況作為各類學生先進集體評選主要條件；將課堂管理及課堂教學效果納入教師課程教學質量評價。加大學風建設相關工作研究🌴，鼓勵各學院（所）依托專業學科優勢積極探索建立學風建設工作品牌，力爭在新發展階段凝練形成學風建設新發展經驗。

3.營造良好氛圍🐕‍🦺。各職能部門和各學院（所）要通過多種途徑，充分利用報刊、電子屏及網絡等手段，加強恒行3學風建設宣傳力度☂️，總結交流典型經驗和有效做法👇🏻；各分團委🤦🏼‍♂️、學生會、研究生會、黨支部、團支部要帶頭做好學風建設工作，成為學風建設的主力軍和先鋒隊，充分發揮好學生組織自我教育🛸、自我管理、自我服務👫🏻、自我監督功能，共同構建“人人渴望成才🪡、人人努力成才、人人盡展其才、人人皆可出彩”的良好育人局面🤏🏽。

四😓、其他

1.本意見自印發之日起實施，原《恒行3平台關於進一步加強大學生學風建設的實施意見》（校黨發〔2017〕86號）同時廢止。

2.本意見由學工部（處）、研工部負責解釋🙇🏻‍♂️。