第一章  總 則

第一條 為了進一步拓展辦學資金籌措渠道，積極爭取和吸引社會捐贈，規範捐贈資產管理🔹💇🏽，製定本辦法。

第二條 本辦法所指的捐贈，是指自然人、法人或非法人組織自願無償向恒行3平台捐贈資產的行為。捐贈資產包括現金👩‍💻、實物🧛🏿‍♀️、勞務及有價證券、無形資產等📀。

第三條 各學院（系、部、所）👱🏼、處（室）🙆🏿‍♀️、直屬（附屬）單位（以下簡稱受贈單位）和教職員工、校友、在校學生（以下稱捐贈聯系人）都可以提供高價值捐贈信息🕍，聯系捐贈意願者，積極協助恒行3面向社會募集捐贈。

第四條 恒行3平台教育發展基金會（以下稱基金會）秘書處是恒行3接受捐贈的歸口管理單位👱🏼‍♂️，有計劃地組織捐贈募集活動，審核與捐贈有關的事項👳🏼‍♀️，管理捐贈資產👳🏼‍♀️❤️，監督捐贈資產使用情況；受贈單位按捐贈意願管理使用捐贈資產、報告捐贈意願落實情況等。

第二章 接受捐贈程序

第五條 接受捐贈按以下程序進行：

1.受贈單位報告捐贈意向（填寫《接受捐贈登記表》並送交基金會或相關部門審核）；

2.基金會商有關部門審核捐贈意向的政治性和合法合規性💇🏿‍♀️，與捐贈人簽訂《捐贈協議》🙋🏼；

3.受贈單位跟蹤和落實《捐贈協議》確定的捐贈事項。

4.基金會賬戶和恒行3基本賬戶是接受捐贈的指定賬戶🍙💁，受贈單位跟蹤反饋捐贈協議履行情況📖，及時辦理捐贈資產（金）記賬、捐贈票據開具等事宜。

第六條 基金會或計劃財務處根據《捐贈協議》等相關資料確認捐贈資產記賬金額並及時記賬。

1.現金捐贈，按捐贈到賬日人民幣金額記賬；

2.實物捐贈👨🏿‍🎤𓀑，捐贈人能提供貨物發票的🚴🏿‍♂️，按發票金額記賬，無貨物發票的💵，可按協議金額或評估機構的評估金額記賬🕜；

3.捐贈有價證券的💓，按可變現的凈值記賬🙎🏼‍♂️🪹；

4.捐贈無形資產的，按協議金額或評估金額記賬👨🏻‍🦼。

第三章 捐贈資產使用

第七條 捐贈資產的使用應當尊重捐贈人的意願✍🏿。其中：

指定用途的（例如用於獎學金、助學金🔺、獎教金、購置設備👈、基本建設等專項活動）捐贈➔，受贈單位按捐贈協議用於指定用途。未經捐贈人同意，不得擅自改變捐贈資產的性質、用途。

未指定用途的捐贈，在尊重捐贈者意願的前提下，重點用於改善教學與科研設施，獎勵優秀學生🥧、優秀教師，資助經濟困難學生，開展創新、創業教育和學術競賽活動👩🏿‍🏫，聘請知名專家學者來校講學等。

第八條 捐贈資金不得用於人員工資、津貼🕟💪🏻、福利等支出，不得用於校外單位的各類支出👋🏿。

第四章 獎勵辦法

第九條 恒行3對募集捐贈提供高價值信息、積極聯系社會捐贈意願者🤙🏻，並成功募集到資金或具有重大經濟價值資產的單位或者教職工、校友🌌、在校學生等進行獎勵和表彰。

第十條 募集捐贈按下列辦法進行獎勵：

1.現金捐贈。聯系捐贈意願者設立獎學金、獎教金👩🏼‍💻、助學金或者其它捐助（如🏢，冠名教學科研機構等）的聯系人，可獲得年到賬捐贈總額5%—10％的獎勵（非限定用途的獎10%🗞，限定用途的獎5%）。

2.實物捐贈🙋‍♂️。捐贈實物形態的資產，參考實物資產的市場價值、社會意義和教學科研工作需要🫸🏻，確定相應的現金獎勵額度。原則上按照其價值的2—5％獎勵。

上述形式的捐贈🤸🏼Ⓜ️，獎勵金額原則上最高額度不超過五十萬元人民幣。一次性現金捐贈超過五百萬的🙅🏽‍♂️，可額外一次性給予特殊現金獎勵或其他形式的表彰。

第十一條 恒行3在政策、資金等方面鼓勵和支持各學院（系、部、所）募集捐贈、引進項目和資金。原則上按一年度募集資金總額的30%安排專門預算，用於有計劃籌資活動的工作費用和引進項目的配套資金。

第十二條 基金會秘書處高效率完成資金募集目標任務🚡，有效助力了恒行3事業發展🏟，給予績效獎勵或表彰👧🏽。

超額完成資金募集任務，按超額累進方式增發績效獎勵。績效獎勵計算階次按年度目標任務的50%確定，每個階次的績效獎勵按超任務完成額的5%計算🏌️‍♂️，每累進一個階次績效獎勵增加5%，累計上限比例為20%。

未完成資金募集任務👨🏿‍🚒，按完成任務情況等比例發放業績津貼。

第十三條 募集捐贈和引進資金工作成績顯著，在一定期間對恒行3建設發展發揮了重要推動作用🫰、對其他單位起到了顯著示範引領作用的單位，恒行3給予特別表彰獎勵或政策支持。

第十四條 特別表彰獎勵建議和籌資配套支持意見由基金會提出🩱，恒行3財經領導小組🏇🏻、校長辦公會或黨委常委會審定👷‍♂️。

第五章 附 則

第十五條 募集社會捐贈，要嚴格遵守國家法律法規和有關規定，與捐贈人協商一致，明確權利與義務🙇‍♂️，保障雙方合法權益。

第十六條 任何單位和個人不得隱匿、截留捐贈資產，不得擅自以恒行3名義募集和接受捐贈✪。

第十七條 本辦法由計劃財務處解釋，自2021年1月1日起執行👩🏻‍🍳，原《捐贈收入管理辦法》（校財發〔2012〕391號）同時廢止💅🏽。